Course d'orientation
Liste de l'équipement
Carte (et peut être une boussole)
Feuille de questions
Explication
Les élèves courent par deux ou par petits groupes. Ils reçoivent un plan de tout le terrain de l'école avec des points marqués (qui doivent leur être familiers). Demandez aux élèves de définir à l'avance les tâches à accomplir sur les lieux. Il y a une tâche à chaque endroit. Les équipes doivent trouver la bonne réponse et la noter sur la feuille correspondant à l'emplacement. Lorsque les élèves ont effectué toutes les tâches, ils peuvent vérifier leurs réponses à l'aide d'une clé fournie par l'enseignant. S'ils ont une mauvaise réponse, ils doivent retrouver l'emplacement et recommencer.
Variation/progression
Pour cette activité, on peut utiliser des questions de toutes les matières et de tous les thèmes. En outre, les élèves peuvent apprendre à utiliser une boussole dans le cadre d'une course d'orientation. Des équipes viennent regarder une carte à un point central ; elles utilisent leur boussole pour trouver l'endroit désiré. Les élèves doivent regarder la carte au point central et trouver où se trouve le point.
Commentaires des participants sur l'activité
Les élèves ont trouvé amusant et intéressant de répéter ce qu'ils avaient appris en classe lors d'une course d'orientation. Certains ont essayé de répondre à la question sans avoir à trouver le point, puisqu'ils connaissaient de toute façon la réponse (ce qui n'est pas grave), mais ils se sont vite rendu compte qu'ils ne pouvaient pas donner le numéro du point, ce qui signifiait qu'ils étaient éliminés.
ASK ID 2024-02-28-050-F