Promenade des valeurs
Liste du matériel
Aucun matériel est nécessaire pour cette activité d’apprentisage avec activité physique (AAAP)
Si vous le souhaitez, vous pouvez utiliser
Trois tableaux blancs pour créer des zones de réponse à l'aide des éléments suivants : D'accord, Pas d'accord, Indécis.
Liste d'énoncés de valeurs créée par la classe. Des exemples légers pourraient inclure "L'ananas a sa place sur la pizza", ou "Le temps des chandails est le meilleur temps", etc.
Explication
Voici une activité interactive qui encourage le mouvement et soutient l'exploration des valeurs par les élèves.
Établissez trois zones de réponse (d'accord, en désaccord ou indécis), soit en assignant des zones particulières de la zone d'apprentissage à chacune d'elles, soit en plaçant les tableaux blancs étiquetés à des endroits choisis. Les élèves se placent en groupe dans la zone centrale. L'enseignant lit à haute voix une déclaration de valeur et les élèves se dirigent vers la zone de réponse qui correspond à leurs valeurs. Une fois que chaque déclaration de valeur a été lue à haute voix et que les élèves se sont rendus dans leur zone de réponse, ils peuvent être associés à quelqu'un qui se trouve dans la même zone de réponse ou peut-être dans une zone différente, afin de faire un compte rendu de leur position. Pour ce faire, invitez les élèves à faire un tour de la zone d'apprentissage avant de revenir au centre. Les groupes de deux peuvent partager avec l'ensemble de la classe les principaux enseignements tirés de leurs conversations de compte rendu. Le processus se poursuit aussi longtemps que souhaité.
ASK ID 2024-01-26-002-F