Course d'obstacles aux équations de multiplication et de division
Liste de matériel
Liste de questions sur la multiplication et la division.
Équipement de la cour de récréation / éléments naturels.
Explication
L'enseignant crée une course d'obstacles en plein air, en utilisant l'équipement de la cour de récréation et les éléments naturels disponibles dans la cour de l'école.
Les équipes de couleur s'alignent au départ. Un élève à la fois, chaque équipe effectue la course d'obstacles. Une fois que l'élève a terminé le parcours, il doit répondre à une équation de multiplication telle que (4xA =12) ou à une équation de division telle que (72/D = 9).
Variation/progression
Les courses d'obstacles peuvent être intégrées dans les révisions de nombreux cours de mathématiques et d'arts du langage.
Les élèves aiment participer à la conception des courses d'obstacles.
ASK ID 2024-02-28-045-F